LES DOY LA BIENVENIDA Y ESPERO MUCHAS COSAS BUENAS DE ESTE AÑO
Decide claramente que quieres en tu vida y luego asegurate de lograrlo. - Hector Crawford
Los Estudiantes de 8° A y B
1. Imprimir los tipos de Herencia y pegarlos en el cuaderno
2. Revisión de las actividades en clase Martes 1, Miércoles 2,Jueves 3 de Septiembre de 2009
3. Quizz de Vocabulario Viernes 4 de Septiembre de 2009
VOCABULARIO
HERENCIA
GENÉTICA
FENOTIPO
GENOTIPO
ALELO
HOMOCIGOTO
HETEROCIGOTO
CEPA PURA
HÍBRIDO
GEN
CARÁCTER HEREDITARIO
PRESENTACIÓN HERENCIA
LOS ESTUDIANTES DE 8ºA
TIENEN QUIZZ DE BIOLOGÍA
MIERCOLES 14/10/09
TEMA CRUCES DIHÍBRIDOS
LOS ESTUDIANTES DE 8ºB
TIENEN QUIZZ DE BIOLOGÍA
VIERNES 16/10/09
TEMA CRUCES DIHÍBRIDOS
TEMAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERIODO
GENÉTICA Y HERENCIA
LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL
DOMINANCIA Y RECESIVIDAD
CRUCES MONOHÍBRIDOS Y DIHÍBRIDOS
LEYES DE MENDELLAS INTERACCIONES DE LOS GENES
LOGROS II TRIMESTRE BIOLOGÍA
Comprender y describir el resultado de la reproducción sexual y asexual en la transmisión del material genético en la herencia para la explicación de las características propias de cada individuo.
Comprender, clasificar y aplicar los factores que influyen en la variabilidad de las especies y describe su importancia dentro del proceso evolutivo de las especies.
Reconocer, describir y aplicar la importancia de las adaptaciones y la selección natural para comprender el desarrollo del proceso evolutivo.
TAREA OCTAVO GRADO A - B
INVESTIGAR
1. EN QUÉ CONSISTE
2. CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS
3. CÓMO SE TRANSMITEN
LAS SIGUIENTES ENFERMEDADES:
A. HEMOFILIA
B. DALTONISMO
C. ALBINISMO OCULAR
FECHA DE ENTREGA
8ºA
20 DE ENERO 2010
8ºB
18 DE ENERO 2010
COMIENZA UN NUEVO TEMA 19 DE FEBRERO 2010
TAREA
OBSERVA UN CAPITULO DE LA SERIE CSI O DETECTIVES MÉDICOS
CONTESTA:
1. ¿Cuál es la situación problema del capítulo?
2. Realiza una lista de las pruebas necesarias para resolver el caso?
3. ¿Por qué las pruebas que contienen ADN son necesarias para descubrir al asesino?
4. ¿Por qué el ADN nos hace únicos?
ADN
ESTRUCTURA DEL ADN
Para la clase observa la animación e interactúa con ella
PRESENTACIÓN HERENCIA
LABORATORIO EXTRACCIÓN DEL ADN
FEBRERO 25 DE 2010
INTRODUCCIÓN
1. Unidades químicas básicas
a. un azúcar de 5 carbonos - desoxirribosa
b. fosfato - uniones entre los azúcares
c. bases: purinas = adenina y guanina pirimidinas = timina y citosina
d. base + azúcar = nucleótido
e. base + azúcar + fosfato = nucleótido
2. Cada hebra esta hecha de un azúcar unido covalentemente a un fosfato que a su vez se une a otro azúcar y así sucesivamente. Cada hebra de ADN puede contener miles o millones de estas uniones azúcar-fosfato.
Cada azúcar tiene también, una purina o pirimidina unida a él covalentemente.
3. Una molécula de ADN consiste en dos hebras que se encuentran arrolladas una alrededor de la otra formando una doble hélice. Las bases de las dos hebras se disponen en manera tal que cuando en una de ellas hay una adenina en la enfrentada hay timina y, cuando hay guanina en la otra hay citosina. Esto satisface la regla de Chargaff en manera tal que:
la cantidad de adenina = a la cantidad de timina (A = T)
la cantidad de guanina = a la cantidad de citosina (G = C)
4. La cadena de uniones azúcar-fosfato (la "columna vertebral", backbone en inglés) está construida en manera tal que posee una polaridad, esto es, que el fosfato en el carbono 5' de la desoxirribosa se une al 3' de la siguiente desoxirribosa. En este caso se dice que tiene una dirección 5' a 3'. Las dos hebras del ADN están dispuesta en manera tal que su disposición se conoce como antiparalela, donde una de ellas va de 5'- 3' y la complementaria de 3'- 5'.
OBJETIVOS
• Observar la estructura del ADN.
• Extraer el ADN de células animales
MATERIALES:
• Varilla de vidrio
• Mortero
• Vasos de precipitado
• Pipeta
• Probeta
• Alcohol de 96:
• Cloruro sódico 2M
• SDS
• Arena
• Trocito de tela para filtrar
MATERIAL DE ESTUDIO
Hígado de pollo
PROCEDIMIENTO:
1. Triturar medio higadito de pollo en un mortero. Añadir arena para que al triturar se puedan romper las membranas y queden los núcleos sueltos.
2. Añadir al triturado, 50 centímetros cúbicos de agua. Remover hasta hacer una especie de papilla o puré.
3. Filtrar varias veces sobre una tela para separar los restos de tejidos que hayan quedado por romper.
4. Medir el volumen del filtrado con una probeta.
5. Añadir al filtrado un volumen igual de cloruro sódico 2M. Con esto conseguimos producir el estallido de los núcleos para que queden libres las fibras de cromatina.
6. A continuación se añade 1 centímetro cúbico de SDS. La acción de este detergente es formar un complejo con las proteínas y separarlas del ADN. Así nos quedará el ADN libre de las proteínas que tiene asociadas.
7. Añadir mediante una pipeta 50 centímetros cúbicos de alcohol de 96: Hay que hacerlo de forma que el alcohol resbale por las paredes del vaso y se formen dos capas. En la interfase, precipita el ADN.
8. Introducir una varilla de vidrio e ir removiendo en la misma dirección. Sobre la varilla se van adhiriendo unas fibras blancas, visibles a simple vista, que son el resultado de la agrupación de muchas fibras de ADN.
Páginas de consulta:
http://www.johnkyrk.com/DNAanatomy.esp.html
http://estaticos03.cache.el-mundo.net/especiales/2003/02/salud/genetica/ADN.swf
EVALUACIÓN DE PERIODO
FECHA 11 DE MARZO 2010
TEMAS
1. GRUPOS SANGUÍNEOS
2. CARACTERÍSTICAS LIGADAS AL SEXO
3. ENFERMEDADES LIGADAS AL SEXO
A. HEMOFILIA
B. DALTONISMO
C. ALBINISMO OCULAR
4. ADN. VOCABULARIO
5. DESCUBRIMIENTO DEL ADN
6. ESTRUCTURA DEL ADN
7. CONCLUSIONES DEL VIDEO "EL GENOMA HUMANO"
PÁGINAS DE CONSULTA
http://estaticos03.cache.el-mundo.net/especiales/2003/02/salud/genetica/ADN.swf
http://www.johnkyrk.com/DNAanatomy.esp.html
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EXÁMENES TRIMESTRALES
FECHA: JUNIO 1 2010
TEMAS:
-DUPLICACIÓN DEL ADN
-SÍNTESIS DE PROTEÍNAS:
TRANSCRIPCIÓN
TRADUCCIÓN
-VOCABULARIOS DE LOS TEMAS.
Decide claramente que quieres en tu vida y luego asegurate de lograrlo. - Hector Crawford
Los Estudiantes de 8° A y B
1. Imprimir los tipos de Herencia y pegarlos en el cuaderno
2. Revisión de las actividades en clase Martes 1, Miércoles 2,Jueves 3 de Septiembre de 2009
3. Quizz de Vocabulario Viernes 4 de Septiembre de 2009
VOCABULARIO
HERENCIA
GENÉTICA
FENOTIPO
GENOTIPO
ALELO
HOMOCIGOTO
HETEROCIGOTO
CEPA PURA
HÍBRIDO
GEN
CARÁCTER HEREDITARIO
PRESENTACIÓN HERENCIA
LOS ESTUDIANTES DE 8ºA
TIENEN QUIZZ DE BIOLOGÍA
MIERCOLES 14/10/09
TEMA CRUCES DIHÍBRIDOS
LOS ESTUDIANTES DE 8ºB
TIENEN QUIZZ DE BIOLOGÍA
VIERNES 16/10/09
TEMA CRUCES DIHÍBRIDOS
TEMAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERIODO
GENÉTICA Y HERENCIA
LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL
DOMINANCIA Y RECESIVIDAD
CRUCES MONOHÍBRIDOS Y DIHÍBRIDOS
LEYES DE MENDELLAS INTERACCIONES DE LOS GENES
LOGROS II TRIMESTRE BIOLOGÍA
Comprender y describir el resultado de la reproducción sexual y asexual en la transmisión del material genético en la herencia para la explicación de las características propias de cada individuo.
Comprender, clasificar y aplicar los factores que influyen en la variabilidad de las especies y describe su importancia dentro del proceso evolutivo de las especies.
Reconocer, describir y aplicar la importancia de las adaptaciones y la selección natural para comprender el desarrollo del proceso evolutivo.
TAREA OCTAVO GRADO A - B
INVESTIGAR
1. EN QUÉ CONSISTE
2. CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS
3. CÓMO SE TRANSMITEN
LAS SIGUIENTES ENFERMEDADES:
A. HEMOFILIA
B. DALTONISMO
C. ALBINISMO OCULAR
FECHA DE ENTREGA
8ºA
20 DE ENERO 2010
8ºB
18 DE ENERO 2010
COMIENZA UN NUEVO TEMA 19 DE FEBRERO 2010
TAREA
OBSERVA UN CAPITULO DE LA SERIE CSI O DETECTIVES MÉDICOS
CONTESTA:
1. ¿Cuál es la situación problema del capítulo?
2. Realiza una lista de las pruebas necesarias para resolver el caso?
3. ¿Por qué las pruebas que contienen ADN son necesarias para descubrir al asesino?
4. ¿Por qué el ADN nos hace únicos?
ADN
ESTRUCTURA DEL ADN
Para la clase observa la animación e interactúa con ella
PRESENTACIÓN HERENCIA
LABORATORIO EXTRACCIÓN DEL ADN
FEBRERO 25 DE 2010
INTRODUCCIÓN
1. Unidades químicas básicas
a. un azúcar de 5 carbonos - desoxirribosa
b. fosfato - uniones entre los azúcares
c. bases: purinas = adenina y guanina pirimidinas = timina y citosina
d. base + azúcar = nucleótido
e. base + azúcar + fosfato = nucleótido
2. Cada hebra esta hecha de un azúcar unido covalentemente a un fosfato que a su vez se une a otro azúcar y así sucesivamente. Cada hebra de ADN puede contener miles o millones de estas uniones azúcar-fosfato.
Cada azúcar tiene también, una purina o pirimidina unida a él covalentemente.
3. Una molécula de ADN consiste en dos hebras que se encuentran arrolladas una alrededor de la otra formando una doble hélice. Las bases de las dos hebras se disponen en manera tal que cuando en una de ellas hay una adenina en la enfrentada hay timina y, cuando hay guanina en la otra hay citosina. Esto satisface la regla de Chargaff en manera tal que:
la cantidad de adenina = a la cantidad de timina (A = T)
la cantidad de guanina = a la cantidad de citosina (G = C)
4. La cadena de uniones azúcar-fosfato (la "columna vertebral", backbone en inglés) está construida en manera tal que posee una polaridad, esto es, que el fosfato en el carbono 5' de la desoxirribosa se une al 3' de la siguiente desoxirribosa. En este caso se dice que tiene una dirección 5' a 3'. Las dos hebras del ADN están dispuesta en manera tal que su disposición se conoce como antiparalela, donde una de ellas va de 5'- 3' y la complementaria de 3'- 5'.
OBJETIVOS
• Observar la estructura del ADN.
• Extraer el ADN de células animales
MATERIALES:
• Varilla de vidrio
• Mortero
• Vasos de precipitado
• Pipeta
• Probeta
• Alcohol de 96:
• Cloruro sódico 2M
• SDS
• Arena
• Trocito de tela para filtrar
MATERIAL DE ESTUDIO
Hígado de pollo
PROCEDIMIENTO:
1. Triturar medio higadito de pollo en un mortero. Añadir arena para que al triturar se puedan romper las membranas y queden los núcleos sueltos.
2. Añadir al triturado, 50 centímetros cúbicos de agua. Remover hasta hacer una especie de papilla o puré.
3. Filtrar varias veces sobre una tela para separar los restos de tejidos que hayan quedado por romper.
4. Medir el volumen del filtrado con una probeta.
5. Añadir al filtrado un volumen igual de cloruro sódico 2M. Con esto conseguimos producir el estallido de los núcleos para que queden libres las fibras de cromatina.
6. A continuación se añade 1 centímetro cúbico de SDS. La acción de este detergente es formar un complejo con las proteínas y separarlas del ADN. Así nos quedará el ADN libre de las proteínas que tiene asociadas.
7. Añadir mediante una pipeta 50 centímetros cúbicos de alcohol de 96: Hay que hacerlo de forma que el alcohol resbale por las paredes del vaso y se formen dos capas. En la interfase, precipita el ADN.
8. Introducir una varilla de vidrio e ir removiendo en la misma dirección. Sobre la varilla se van adhiriendo unas fibras blancas, visibles a simple vista, que son el resultado de la agrupación de muchas fibras de ADN.
Páginas de consulta:
http://www.johnkyrk.com/DNAanatomy.esp.html
http://estaticos03.cache.el-mundo.net/especiales/2003/02/salud/genetica/ADN.swf
EVALUACIÓN DE PERIODO
FECHA 11 DE MARZO 2010
TEMAS
1. GRUPOS SANGUÍNEOS
2. CARACTERÍSTICAS LIGADAS AL SEXO
3. ENFERMEDADES LIGADAS AL SEXO
A. HEMOFILIA
B. DALTONISMO
C. ALBINISMO OCULAR
4. ADN. VOCABULARIO
5. DESCUBRIMIENTO DEL ADN
6. ESTRUCTURA DEL ADN
7. CONCLUSIONES DEL VIDEO "EL GENOMA HUMANO"
PÁGINAS DE CONSULTA
http://estaticos03.cache.el-mundo.net/especiales/2003/02/salud/genetica/ADN.swf
http://www.johnkyrk.com/DNAanatomy.esp.html
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EXÁMENES TRIMESTRALES
FECHA: JUNIO 1 2010
TEMAS:
-DUPLICACIÓN DEL ADN
-SÍNTESIS DE PROTEÍNAS:
TRANSCRIPCIÓN
TRADUCCIÓN
-VOCABULARIOS DE LOS TEMAS.
